Red UC, consejero cercano
-Capacitaciones y fondos concursables para potenciar el rol del Consejero académico.
- Instancias de reunión mensual en cada campus
-Reuniones con los Centros de Estudiantes.
-Mesas de trabajo con los delegados de cada carrera.
-Integración estudiantes de postgrado: instancias, preocupación desde las facultades y consejero académico propio.
- Fortaleceré el rol del Consejero Superior en la defensa de los alumnos en causal de eliminación.
- Se canalizarán los proyectos mediante boletines, revistas, facebook, etc.
Inclusión UC
-Admisión Complementaria: Proponemos extender el modelo del proyecto de Ingeniería “Talento + Inclusión”
- Pagos diferenciados: promoción de un sistema de ingreso más equitativo, como el de arancel diferenciado.
SENTIDO REALMENTE SOCIAL DE LA UC
Curricular
-Fomento y difusión de los ramos A + S (aprendizaje + servicio). Uno en cada carrera.
Iniciativas transversales
-Plataforma Abierta de contenidos (Open Course Ware): Abrir el acceso al material utilizado (incluyendo clases en video, tareas, libros y pruebas) en distintos cursos a través de una plataforma web. Así, se podría hacer de nuestros conocimientos un bien público.
- “La UC piensa Chile”: Instancia donde trabajadores, profesores y estudiantes puedan dialogar sobre el actual sentido de la organización de la sociedad chilena, respondiendo a la crisis social por la que atraviesa el país.
UNIVERSIDAD PROFUNDAMENTE ACADÉMICA
Ideas de mejoramiento
-Promoción de la investigación en el pregrado: portal web, encuentros con otras universidades, ramos tipo seminario por carrera, revista semestral nueva para esta clase de proyectos, e incentivo de trabajo con profesores mediante a concursos.
-Mejoramiento del Inglés: creación de ramos OFG de inglés avanzado y promoción de su inserción en clases. Transparentar qué se evalúa en los test para poder estudiarlos.
-Homogenizar la dificultad de los ramos teológicos y los antropológicos.
-Dar una propuesta al decano de teología para seleccionar y promover que los teológicos obligatorios sean de buen nivel y, a la vez, cercanos a la realidad del alumno.
-Alto trabajo en el mejoramiento del proyecto College, a través de cuestiones concretas.
-Refundar el proyecto CienciaInnova para promover la innovación científica estudiantil.
-Fomento de la interdisciplinaridad: fondos concursables, certificados como el de innovación, cursos interdisciplinarios y 2da feria interdisciplinaria.
-Ayudantes: transparencia de remuneraciones y postulaciones, crear otros incentivos, listado oficial, incentivos continuación en estudios posteriores, etc.
-Consejeros académicos: creación de un reglamento de comités curriculares.
-Promoción de que los profesores de la PUC puedan capacitarse constantemente.
-Encuesta docente: trasparentar los resultados, inclusión preguntas, consulta al estudiante a mitad de semestre para que mejore la práctica docente.
- Perfeccionar el reglamento de deportistas destacados.
- Promoción de copas y torneos deportivos interfacultades.
Garantías de calidad y no discriminación
-Creación de Portal de Denuncias Académicas (SERNAC académico).
-Acompañamiento e información web para estudiantes cercanos a la causal. Coordinación con CARA.
Gestiones logísticas
-Solicitud de más secciones de los ramos más pedidos.
-Estudio de las evaluaciones de las diferentes facultades para proponer mejoras focalizadas.
-Difusión y explicación del funcionamiento de la biblioteca.
-Implementación de nuevas metodologías de enseñanza mediante el uso de tecleras, pizarras interactivas, etc.
-Amplia difusión de actividades académicas y proyectos del consejero superior mediante los medios existentes.